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離職證明補(bǔ)辦QQ:【707468216】來(lái)源：離職模板網(wǎng)點(diǎn)擊量：發(fā)布時(shí)間：2021-08-03 13:00
正所謂“擁有更好的工作就有了更好的生活”，在就業(yè)越來(lái)越“內(nèi)卷化”的現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越大的就業(yè)壓力迫使不少“高才生”放棄了曾經(jīng)“追逐的夢(mèng)想”，被迫將目光放到了“鐵飯碗工作”上。
可即使是“鐵飯碗工作”，競(jìng)爭(zhēng)壓力也同樣存在，只不過(guò)相比其他工作“失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”要小一些。
即使沒(méi)有“高薪”，即使工作“枯燥”，單從“穩(wěn)定性”這一點(diǎn)來(lái)講，一些傳統(tǒng)鐵飯碗“體制內(nèi)”的工作也是“一崗難求”……鐵飯碗“滿意度”排名出爐，公務(wù)員僅排第三，榜首正想辦法“離職”
“鐵飯碗”熱度居高不下，不僅加大了競(jìng)爭(zhēng)，也加大了人們對(duì)“體制內(nèi)”崗位的關(guān)注。
前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上流出一份“鐵飯碗工作滿意度”調(diào)查表，表格透露出一些關(guān)于這些崗位的“真實(shí)態(tài)度”！
NO1 老師 —— 工作穩(wěn)定假期多，責(zé)任重且收入低
在父母眼中，老師是他們?yōu)閿?shù)不多認(rèn)可的“好工作”之一，最值得外界所津津樂(lè)道的不外乎每年的帶薪寒暑假，甚至還有一些“灰色收入”。
但只有從事教育行業(yè)的人才知道，每年的寒暑假并不能完全修復(fù)自己平日勞累的身體和內(nèi)心。
初高中老師每天都是6點(diǎn)起床12點(diǎn)睡覺(jué)，“一對(duì)多”的工作需求和各種雜七雜八的煩心事，讓這份工作不僅工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，而且還要面臨社會(huì)的監(jiān)督和來(lái)自崗位的責(zé)任。
而且，大部分地區(qū)老師的收入并不高。雖排在第一位，但礙于家長(zhǎng)的“難伺候”和各種“新政策”的實(shí)行，不少老師都萌生了“逃離崗位”，想辦法“離職”的想法。
NO2 部隊(duì)文職 —— 工作穩(wěn)定要求高、高薪酬前景好以前，部隊(duì)文職都是僅在軍隊(duì)內(nèi)部招聘，如今為了緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，也開始面向社會(huì)招聘。
部隊(duì)文職的福利待遇可謂“集眾長(zhǎng)于一身”，相對(duì)輕松的工作環(huán)境，較高的工作薪酬、良好的福利待遇讓很多人“艷羨不已”。
但是，這份工作“門檻之高”讓人難以想象。
想要獲得這份工作，除了需要極高的能力和學(xué)歷，還需要足夠的背景，正因如此，雖然每年招聘名額不少，但成功“上岸”的麒麟兒卻少之又少。
NO3 公務(wù)員 —— 工作穩(wěn)定認(rèn)可高、福利優(yōu)越收入低公務(wù)員已經(jīng)成為“鐵飯碗”的代名詞，除了有相較不錯(cuò)的薪酬外，公務(wù)員地位也不低，各種保險(xiǎn)、公積金，餐補(bǔ)車補(bǔ)，可以說(shuō)福利相當(dāng)不錯(cuò)。
每逢畢業(yè)季，很多應(yīng)屆生家長(zhǎng)都催促孩子去考公務(wù)員。在他們看來(lái)，這才是“最體面”的工作。
可公務(wù)員到底好不好，只有自己親身經(jīng)歷才知道，工作內(nèi)容的一成不變和復(fù)雜的人際關(guān)系還是讓不少公務(wù)員打了退堂鼓，萌生換工作的想法。
NO4 醫(yī)生 —— 工作穩(wěn)定要求高，高薪酬工作累
醫(yī)生崗位的工資薪酬和福利待遇相當(dāng)可觀，甚至可以說(shuō)是鐵飯碗中“含鐵量”最高的。極其優(yōu)秀的醫(yī)生能達(dá)到百萬(wàn)年薪，讓很多人“羨慕嫉妒恨”。
但成為一名合格的醫(yī)生不光需要足夠的學(xué)歷，還得有足夠的經(jīng)驗(yàn)，可謂是“干到老學(xué)到老”。
由于我國(guó)醫(yī)療行業(yè)人才的匱乏，導(dǎo)致醫(yī)生工作程度大大提高。
醫(yī)生每天除了正常上下班還得值班，還包括收病人逛病房這些瑣事，但礙于高薪和工作經(jīng)驗(yàn)越久待遇越好這些基數(shù)，還是有不少大學(xué)生愿意主動(dòng)投身醫(yī)學(xué)行業(yè)的。
教師崗位的“滿意度”高，但為啥不少老師渴望“離職”呢？
排在“鐵飯碗滿意度”榜首的教師行業(yè)，明明是大家都認(rèn)可的崗位，可如今卻出現(xiàn)“離職意愿”高漲的現(xiàn)象。
其實(shí)，只有深陷其中的教師自己，才能理解那些“逃跑”同行們令人費(fèi)解的舉動(dòng)：
他們每天早上“和太陽(yáng)賽跑”，承擔(dān)費(fèi)心又費(fèi)力的教學(xué)責(zé)任，晚上“披星星戴月亮”而歸，沒(méi)有一刻屬于私人時(shí)間。
固定又低的薪酬也降低了他們的工作熱情。
再加上現(xiàn)如今網(wǎng)上對(duì)于教師充滿了苛責(zé)，這也是教育從業(yè)者離職的一大原因。
其實(shí)教師也是普通人，他們也需要養(yǎng)家糊口，需要生存。大部分人只看到了教師光鮮亮麗和受人尊敬，卻忽視了他們披星戴月的工作。
每一份工作都不容易，“鐵飯碗”工作的高福利和穩(wěn)定，也意味著從業(yè)者需要承擔(dān)更多的責(zé)任。
在這些崗位中，你更看好哪一個(gè)？分享你的觀點(diǎn)一起討論吧！
